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Voyage scolaire : une journée au bord de l’eau!

Jeudi 7 mai, les élèves de GS et CP/CE1 sont partis en excursion à Saint-Nazaire-en-Royans.

La journée a commencé par une promenade en bateau à roue sur les eaux de La Bourne et de l’Isère.

Les enfants, ravis de cette expérience, ont pu observer de près la faune locale et son habitat : des hérons cendrés, des milans noirs, des canards colverts, des cygnes…

Après un pique-nique convivial, les élèves ont visité le jardin des fontaines pétrifiantes. Accompagnés par une guide, ils ont découvert avec fascination le phénomène de pétrification. Grâce aux explications, les enfants ont compris comment l’eau chargée en calcaire, transforme peu à peu la végétation en tufière. Le jardin, sublime et insolite, a captivé petits et grands.

Projet « Au coeur de l’eau »

Les élèves des classes de GS et de CP-CE1 ont la chance d’être acteurs d’un projet soutenu par le Parc Naturel des Monts d’Ardèche.

Ce projet « coup de pousse » a pour thématique  » Au cœur de l’eau « . Une première sortie d’observation a eu lieu le vendredi 24 avril, à la zone humide des sources du Charalon à Veyras.
Jérôme, intervenant de l’association VIE ( Vivre les initiatives Ensemble), a fait découvrir aux élèves de GS, le matin, et à ceux de CP/CE1, l’après-midi, la faune et la flore des cours d’eau.

Les élèves de GS

Les élèves de CP/CE1

A la fin de l’animation, les élèves ont réalisé de jolies productions artistiques avec les éléments de la nature environnante.

Les deux classes ont pique-niqué aux abords du Charalon.

Initiation au jeu d’échecs

En mars et avril, nous avons la visite tous les jeudis après-midi de Catherine Martinez. Elle nous apprend à jouer aux échecs. Deux joueurs déplacent une pièce chacun à leur tour et essaient de prendre les pièces de l’autre. Pour bouger les pièces, il faut respecter des règles précises. C’est donc un jeu de stratégie!

Tout d’abord, nous avons appris les noms des pièces, puis le déplacement des pions, du cavalier et du fou.

Pour bien jouer aux échecs, il faut se concentrer, réfléchir, être silencieux pour ne pas déranger son camarade et respecter les règles.

Tennis

Mardi 25 février, nous avons commencé les séances d’initiation au tennis. Après l’échauffement, trois ateliers ont été proposés.

1. Un atelier de coordination,  
2. Envoyer et réceptionner une balle (dimension adaptée) avec la raquette.
3. Au filet, réceptionner et envoyer une balle.

Cette séance a été très appréciée par tous. Vivement la prochaine !

Des ponts pour relier les hommes

Lundi 23 février, en partenariat avec l’office du tourisme, la guide-conférencière Marianne Mercoeur est venue dans la classe nous parler des ponts. Elle nous a expliqué que les ponts existent depuis très longtemps. Ils peuvent être naturels comme le Pont d’Arc ou construits par les hommes. Marianne a montré différents types de ponts : à arche, à haubans et suspendus. A notre tour, nous avons construit des ponts ! Ce fut une matinée (GS) et une après-midi (CP/CE1) enrichissantes pour tous!